Gubernur Khofifah Resmikan 26 SMA/SMK/SLB di Kediri

Peresmian Sekolah di Kediri sebagai Bagian dari Transformasi Pendidikan Jawa Timur

Pada hari Minggu (25/1), Gubernur Jawa Timur, Khofifah Indar Parawansa, secara resmi meresmikan hasil rehabilitasi dan revitalisasi sebanyak 26 sekolah menengah atas (SMA), sekolah menengah kejuruan (SMK), dan sekolah luar biasa (SLB) baik negeri maupun swasta di Kabupaten dan Kota Kediri. Proses peresmian ini menjadi bagian dari upaya transformasi pendidikan yang berkelanjutan di Jawa Timur.

Beberapa sekolah yang diresmikan antara lain SMK Negeri 2 Kediri, SMK Negeri 3 Kediri, SMK Islam Kunjang Kabupaten Kediri, SMK Karya Wates Kediri, serta SMK Negeri 1 Purwoasri Kabupaten Kediri. Selain itu, terdapat juga SLB Negeri Kandat Kabupaten Kediri, SMAN 1 Kandangan Kabupaten Kediri, SMAN 1 Pare Kabupaten Kediri, dan beberapa sekolah lainnya seperti SMAN 1 Kota Kediri, SMAN 1 Plosoklaten Kabupaten Kediri, dan SMAN 1 Grogol Kabupaten Kediri.

Sekolah sebagai Ruang Tumbuh Nilai dan Karakter

Gubernur Khofifah menyampaikan bahwa sekolah bukan hanya sekadar bangunan, tetapi merupakan ruang tumbuh bagi nilai, karakter, dan mimpi anak-anak Jawa Timur. Ia menekankan bahwa rehabilitasi dan revitalisasi tidak hanya berhenti pada perbaikan fisik, tetapi juga menjadi bagian integral dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan pembentukan karakter peserta didik.

Ia menegaskan bahwa komitmen Pemprov Jatim terhadap prinsip keadilan dan kemitraan dalam ekosistem pendidikan harus terus dipertahankan. Sekolah swasta, lanjutnya, merupakan mitra strategis pemerintah dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Oleh karena itu, setiap anak berhak mendapatkan lingkungan belajar yang layak dan bermutu, baik di sekolah negeri maupun swasta.

Membangun Ekosistem Pendidikan yang Komprehensif

Khofifah menjelaskan bahwa di balik setiap ruang kelas yang diperbaiki dan benih yang ditanam, terdapat harapan orang tua, doa para guru, dan masa depan anak-anak Jawa Timur. Ia mengajak seluruh pihak untuk merawat dengan baik, menjaga, dan memastikan semua insan pendidikan merasa memiliki sehingga apa yang dibangun bermanfaat bagi guru dan murid dalam proses pembelajaran.

Selain itu, ia menekankan pentingnya revitalisasi cara mengajar, cara belajar, dan cara memimpin sekolah. Kepala sekolah, guru, dan pemangku kepentingan diminta untuk menjadikan momentum ini sebagai penguatan budaya refleksi, inovasi, dan kolaborasi dalam pembelajaran.

Meningkatkan Prestasi Siswa melalui Lingkungan Belajar yang Lebih Baik

Rehabilitasi dan revitalisasi fisik sekolah dilakukan sebagai upaya memperkuat ekosistem pembelajaran. Dengan lingkungan belajar yang lebih baik, diharapkan prestasi peserta didik dapat terus meningkat. Suasana belajar mengajar yang nyaman akan berdampak positif pada peningkatan prestasi siswa.

Tujuan akhir dari program ini adalah mencetak generasi dengan sumber daya manusia berkualitas dan berdaya saing, sebagai bekal mewujudkan Indonesia Emas 2045. Gubernur Khofifah menegaskan bahwa rehabilitasi fisik sekolah harus sejalan dengan peningkatan kualitas pendidikan.

Apresiasi terhadap Inisiatif Dinas Pendidikan Jatim

Dalam kesempatan tersebut, Gubernur Khofifah juga memberikan apresiasi kepada Dinas Pendidikan Jatim yang telah memacu semangat insani pendidikan se-Jatim sejak awal tahun 2026. Tema JATIM CERDAS dan slogan “Pendidikan berdampak mewujudkan SDM unggul dan berdaya saing” dianggap sebagai langkah strategis dalam meningkatkan kinerja pendidikan.

Peninjauan Praktik Ketahanan Pangan di SMKN 1 Plosoklaten

Selain meresmikan sekolah-sekolah tersebut, Gubernur Khofifah juga melakukan peninjauan praktik ketahanan pangan di SMKN 1 Plosoklaten. Mulai dari pengelolaan peternakan hingga budidaya tanaman produktif, pelibatan siswa dalam seluruh proses produksi dinilai sebagai model pembelajaran kontekstual. Model ini membentuk kompetensi, karakter, dan kesiapan siswa menghadapi dunia usaha dan industri.